-
- Общая информация о службе "одно окно"
- Основные нормативные правовые акты по вопросам осуществления административных процедур
- Перечень административных процедур, осуществляемых через службу "одно окно"
- Порядок обращения за осуществлением административных процедур в электронной форме
- Права и обязанности заинтересованных лиц, а также третьих лиц
- Порядок обжалования административных решений
- Наименование и место нахождения вышестоящего органа
-
- Правила внутреннего распорядка
- Правила приема в 10 класс
- Республиканская олимпиада по учебным предметам
- Правила учащихся учреждения образования
- Правила родителей учреждения образования
- Примерные этические правила педагогических работников
- О деловом стиле одежды для учащихся
- Инструкция об организации пропускного режима
- Оплата учебников
- Образцы обложек дневников и перечень основных школьных товаров, необходимых учащимся
-
- Телефон и график "горячей линии" по вопросам приема в 1 класс
- О границах микрорайона УО
- Информация о контрольных цифрах приема
- График личного приема руководителем учреждения
- Порядок приема документов детей, проживающих на территории микрорайона
- Информация о сроках и порядке приема документов для зачисления в 1 класс детей, не проживающих по микрорайону
- Мониторинговая таблица
- Что необходимо будущему первокласснику
-
- Положение о библиотеке
- Паспорт библиотеки
- Инструктивно-методическое письмо
- График работы
- План работы школьной библиотеки
- Фотоотчеты - мероприятия в библиотеке
- Электронные ресурсы, где можно найти учебные пособия
- Правила пользования библиотекой
- Библиотекарь - педагогическому работнику
- Информационно-библиотечный центр
- Подписка
- Библиотекарь - родителям
- Мысль в подарок
- Что почитать летом
-
- Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию
- Перечень организаций, оказывающих правовую, социальную, психологическую и иную помощь семьям
- Документы, которые регулируют социальную работу
- Рекомендации родителям
- Конфликты родителей и детей. Рекомендации
- Ответственность за распространение наркотических веществ
- Телефоны экстренной помощи подросткам
- Памятка по определению риска суицида и его предупреждения
- Памятка учителю по работе с трудными подростками
- Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних
-
- Правила для родителей
- Обращение к родителям
- Перечень организаций, оказывающих правовую, социальную, психологическую и иную помощь семьям в Речицком районе
- Законным представителям воспитанников
- Кризисная комната
- Памятка по оказанию социальных услуг гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации
- О признании детей находящимися в социально-опасном положении
- Об ответственности родителей за сохранность жизни и здоровья детей
- Педофилия - как защитить детей?!
- План работы родительского комитета
- Брошюра «Государственные гарантии и льготы семьям, воспитывающим детей, в Республике Беларусь».
- Родитель - прочитай! Подросток - поиграй
- Как уберечь ребенка от сексуального насилия
- Профилактика гибели детей и детского травматизма
- Опасные субкультуры!
- Советы родителям и ответы на популярные вопросы
- Памятка о психологической и педиатрической помощи
- Мобильное приложение «SafeTrain» - «Берегись поезда»
- Обсудите проблему СПИДа с детьми
- Стресс в жизни человека. Способы повышения стессоустойчивости
- Газлайтинг и эмоции детей
- Профилактика уходов из дома и бродяжничества детей
- Рекомендации родителям по воспитанию гиперактивных детей
- Профилактика суицидального поведения детей и учащейся молодежи
- Информация для желающих работать за рубежом и иностранных граждан, которые собираются работать в РБ
- Здоровое зрение детей и взрослых
- Осуществление административной процедуры по выдаче удостоверения пострадавшего от катастрофы на Чернобыльской АЭС
- Материальная ответственность работников за ущерб, причиненный нанимателю
- Автономный пожарный извещатель
- Об ответственности несовершеннолетних за совершенные преступления
-
- Спецификация экзаменационных работ по учебным предметам для проведения ЦЭ
- Методические рекомендации учителю-предметнику
- Полезные сайты в помощь учителю
- Педагогическая мастерская
- Организация воспитания
- Рекомендации по ведению документации и портфолио классного руководителя
- Советы психолога педагогическим работникам
-
- Рекомендации по проведению выпускного экзамена в 9 классе по истории Беларуси
- Алгоритм заполнения бланка ответов на РТ и ЦТ
- Памятка участникам ЦТ
- Памятка участнику централизованного экзамена
- Результаты ЦТ
- Порядок выдачи сертификатов ЦТ
- График проведения РТ и ЦТ
- Правила приема в высшие учебные заведения
- Работа "горячей линии" по вопросам окончания учебного года, проведения ЦЭ и выпускных экзаменов
- Советы выпускникам
-
- О проведенных профориентационных мероприятиях
- Список адресов официальных сайтов учреждений среднего специального и профессионально-технического образования
- Куда поступать?
- Востребованные профессии
- Анкета для родителей "Моя роль в подготовке ребенка к труду и выбору профессии"
- Советы родителям
- Полезные памятки старшеклассникам о выборе будущей специальности и профессии
- Приоритеты старшеклассников в выборе профессии
- Советы учащимся при выборе профессии
- Престиж педагогической профессии в Республике Беларусь
- БГСХА
- МЧС для абитуриентов
- Органы Пограничной службы РБ
- Военные учебные заведения
- Учебные заведения аграрного профиля Республики Беларусь
- УО «Полесский государственный аграрный колледж имени В.Ф.Мицкевича» г. Калинковичи
- Специализированный лицей Министертсва внутренних дел Республики Беларусь
- Могилевский институт МВД
- Гомельский государственный технический университет имени П.О. Сухого
- УО «Гомельский государственный профессиональный аграрно-технический лицей»
- Полоцкий государственный лесной колледж
- Управление Следственного комитета Республики Беларусь
- Гомельский государственный профессионально-технический колледж бытового обслуживания
- Речицкий отдел по чрезвычайным ситуациям
- Гомельский колледж – филиал учреждения образования «Белорусский государственный университет транспорта»
- Минский государственный колледж технологии и дизайна легкой промышленности
- Хойникский государственный колледж
- БНТУ. Военно-технический факультет
- Университет гражданской защиты МЧС Республики Беларусь
- ПУ «Нефтебурсервис» РУП «Производственное объединение «Белоруснефть»
- Мозырский политехнический колледж
- Буклеты для желающих работать за пределами Республики Беларусь
- Обучение в рамках международных договоров
-
- Скажи преступности - Нет!
- Правила пользования квадракоптером
- Полезные памятки
- Электротравматизм при ловле рыбы
- Безопасность на железной дороге
- Правила поведения учащихся в общественных местах
- Безопасный Интернет
- Ответственность за незаконное использование и реализацию и пиротехнических средств
- Электробезопасность
- Правила дорожного движения для детей
- Фликер! Обязательный атрибут на дороге в темное время суток!
- Разбился ртутный градусник
- Об ответственности за заведомо ложное сообщение
- Правила поведения при обнаружении беприпасов
- Профилактика преступлений против половой неприкосновенности личности
- Пожарная безопасность
- Безопасность на воде
- Безопасное поведение в лесу
- Тонкий лед! Будьте осторожны!
-
- Программа "Я. Моя семья. Моя Родина"
- Как правильно реагировать на булинг
- Правила внутреннего распорядка для учащихся
- Правила учащихся
- Календарь государственных праздников, праздничных дней, памятных и праздничных дат
- Учимся энергоэффективности
- Познай Беларусь! Аг. Вышемир: богатство культуры и природы
-
- Нормативные документы для профилактики наркомании
- Как уберечь ребенка от употребления психоактивных веществ
- Комплексный план мероприятий, направленных на профилактику наркомании Гомельского облисполкома
- Комплексный план мероприятий, направленных на принятие эффективных мер по противодействию незаконному обороту наркотиков, профилактике их потребления в Речицком районе
- План мероприятий, направленных на принятие мер по противодействию незаконному обороту наркотиков Отдела образования Речицкого райисполкома
- План по реализации комплексного плана, направленного на принятие эффективных мер по противодействию незаконному обороту наркотиков, профилактике их потребления в Вышемирской средней школе Речицкого района
- Ответственность за незаконный оборот наркотиков
- Алгоритм действий субъектов профилактики при выявлении несовершенолетних, находящихся в состоянии алкогольного, наркотического или токсикоманического опьянения
- Внешние признаки состояния наркотического опьянения
- Контактные телефоны для анонимного лечения наркомании
- Информационный ресурс для профилактики лечения наркомании POMOGUT.by
- Национальный правовой портал pravo.by
- Памятки, листовки, буклеты
- Видеоролики, видеофильмы по профилактике наркомании
- Фотоотчеты о проведенных мероприятиях
-
- Хищение имущества путем модификации компьютерной информации
- Ответственность за изготовление и распространение порнографических материалов
- Предупреждение экстремизма
- Формирование законопослушного поведения
- Основные документы
- Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних
- Ответственность за употребление и незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров
- Нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий
- Ответственность за распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива в общественном месте
- Уголовная ответственность за преступления против половой неприкосновенности
- Ответственность за отсутствие фликера
- Оставление в опасности лиц, находящихся в опасном для жизни состоянии
- Противодействие торговле людьми, проституции, детской порнографии, педофилии
- Ответственность взрослых за ненадлежащее содержание детей
-
- Комплексный план мероприятий, направленных на принятие эффективных мер по противодействию киберпреступлениям, профилактике их совершения, повышению цифровой грамотности населения
- Областной план мероприятий, направленных на принятие эффективных мер по противодействию киберпреступлениям, профилактике их совершения, повышению цифровой грамотности населения
- ПЛАН мероприятий УО, направленных на принятие эффективных мер по противодействию киберпреступлениям, профилактике их совершения, повышению цифровой грамотности учащихся и их законных представителей
- Полезные памятки, листовки, видеоролики
-
- Профилактика сексуального насилия
- Телефоны и адреса психологической помощи
- Статьи из Уголовного Кодекса РБ о преступлениях против половой неприкосновенности
- "Кризисная комната" для жителей г.Речицы и Речицкого района
- Ответсвенность за изготовление и распространение порнографии
- Сайт «kids.pomogut.by»
- Карты помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации
- Что делать, если стал жертвой насилия
- Информационно-методические материалы для работы с детьми и родителями
- Стоп насилие
- Памятка по профилактике насилия по отношению к детям
- Памятки для родителей по вопросам половой неприкосновенности детей
- Работа за границей или как принять на работу иностранца
- Тематические мероприятия в школе
-
- Пожарно-профилактическая акция "За безопасность вместе!"
- 112- Помощь рядом
- Автономный пожарный извещатель - защита дома
- Последняя сводка
- Электронный онлайн-журнал УО "Университет гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь"
- ГУО "Специализированный лицей при Университете гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь"
- Памятки по безопасности!
- Предупреждение случаев травмирования и гибели детей
- Правила пользования электроприборами
- Безопасность бытовых котлов. Печное отопление
- Если разбился градусник
- Водоем! Безопасное поведение около воды
- "Безопасная старость" - информационная кампания МЧС
- Школа безопасности
- Пиротехника и безопасное ее использование
-
- По музею в компании с аудиогидом (создан на платформе izi.TRAVEL)
- Экспозиция "На заре цивилизации"
- Экспозиция "Этнография родного края"
- Экспозиция "История Вышемирской школы"
- Экспозиция "История д.Вышемир и окрестностей"
- Экспозиция "Великая Отечественная война"
- Экспозиция "Геноцид без срока давности"
- Жертвы фашизма (мирные жители, которые пострадали от рук немецко-фашистких захватчиков)
- В летопись славы народной! Они воевали за свою малую Родину!
- В память о воинских частях, которые участвовали в освобождении территории Вышемирского сельского Совета от немецко-фашистских захватчиков
- Герои Советского Союза, судьба которых связана с нашей малой родиной
- Бессмертный полк - они завоевали Великую Победу!
- Узники фашистской Германии
- Экспозиция "Социалистическое прошлое"
- Экспозиция "За себя и за того парня". Афганистан в судьбе наших земляков
- Чернобыльская трагедия в судьбах наших людей
- Юные туристы-краеведы. Занятия дополнительного образования
- Образовательный туризм
Семейный клуб. Рекомендации родителям "Будущее детей - наша забота!"
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ УЧАЩИХСЯ
9 класса
1. Постарайтесь создать условия, облегчающие учебу ребенка:
- Бытовые: хорошее питание, щадящий режим, полноценный сон, спокойная обстановка, уютное и удобное место для занятий и т.п.
- Эмоциональные: проявляйте веру в возможности ребенка, не теряйте надежду на успех, радуйтесь малейшим достижениям, высказывайте любовь и терпение в ожидании успеха, не оскорбляйте его в случае неудачи и т.п.
- Культурные: обеспечьте ребенка справочниками, словарями, пособиями, атласами, книгами по школьной программе, кассетами; используйте магнитофон для учебных занятий, вместе смотрите учебно-познавательные программы по ТВ, обсуждайте увиденное и т.п.
2. Слушайте своего ребенка: пусть он пересказывает то, что надо заучивать, запоминать, периодически диктуйте тексты для записывания, спрашивайте по вопросам учебника и т.п.
3. Регулярно знакомьтесь с расписанием уроков, факультативов, кружков, дополнительных занятий для контроля и для оказания возможной помощи.
4. Делитесь знаниями с детьми из области, в которой Вы преуспели. Обогащайте их.
5. Помните, что не только отметка должна быть в центе внимания родителей, а знания, даже если сегодня ими воспользоваться невозможно. Поэтому думайте о будущем и объясняйте детям, где и когда можно будет воспользоваться знаниями.
6. Не оставляйте без внимания свободное время ребенка. Не сравнивайте его успехи с другими, лучше сравните его с самим собой, это более обнадеживает.
7. В средних классах подростки могут совместно выполнять домашние задания. Это повышает ответственность – ведь задания делают не только для себя, но и для других. Наберитесь терпения, когда они занимаются даже по телефону – уточняют, обсуждают, спорят.
8. Пытаясь объяснить разные способы решения задачи, не отказывайтесь от своего решения. Это стимулирует активность школьника.
9. Дайте почувствовать ребенку, что любите его независимо от успеваемости, замечаете познавательную активность даже по отдельным результатам.
10. Помните, что по научно обоснованным нормам над выполнением всех домашних заданий ученики 5-6 классов должны работать до 2,5 часов, 7-8х – до 3, 8-9х до 4 часов. Сравните, насколько близки данные нормы к количеству часов, которые затрачивает Ваш ребенок на домашнюю работу. Помогайте придерживаться рекомендаций: это важно для здоровья, психического равновесия и хорошего отношения к учебе ребенка.
11. Создавайте традиции и ритуалы семьи, которые будут стимулировать учебную активность детей. Используйте позитивный опыт Ваших родителей и знакомых.
Памятка для родителей выпускника
Уважаемые папы и мамы!
Для вас и ваших детей наступила ответственная и волнующая пора – пора сдачи экзаменов. От того, насколько серьёзно вы к ним отнесётесь, во многом зависит итог.
1. Создайте в своём доме уютную тёплую рабочую атмосферу.
2. Составьте расписание рабочего времени своего ребёнка на период экзаменов.
3. Учтите в расписании 15-20-минутные перерывы после часа работы.
4. Соблюдайте режим питания в это ответственное время. Не забывайте, что мозгу нужна витаминная пища.
5. Исключите повышенный тон, нервозность в общении со своим ребёнком.
6. Чутко реагируйте на его просьбы, если он обращается к вам за помощью или советом.
7. Учтите, что в период подготовки к экзаменам нельзя сидеть взаперти, необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе.
8. Не позволяйте своему ребёнку тратить время впустую.
9. В день сдачи экзамена не забудьте:
a. Вовремя разбудить ребёнка;
b. Приготовить одежду, соответствующую случаю;
c. Положить необходимые учебные принадлежности;
d. Пожелать ему удачи и успехов.
Уважаемые родители!
Какими бы методами воспитания вы ни пользовались, как бы вы их не разнообразили, существуют определенные правила в искусстве воспитания. Золотые правила, которые вы должны знать.
Правило 1: не класть ребенку в тарелку грязную, испорченную, несвежую пищу. Речь идет об овощах, рыбе, сыре.
Правило 2: не заставлять ребенка доедать то, что остается в тарелке. Даже если это телячья печень, стоящая дорого, а этот проходимец ничего не ест, черт побери!
Правило 3: не ссорится в присутствии детей. Даже в машине. Даже если ваша жена не может назвать дорогу, потому, что не умеет читать карту.
Правило 4: не драться с женой в присутствии детей. Ребенок ищет успокоения в дружной семье. Поэтому оба обождите, пока он уснет, тогда и бросайтесь картошкой
Правило 5: не наказывать ребенка в присутствии жены. Жена сразу ж бросится защищать маленькую жертву – и начнется обычный скандал. Зачем?
Правило 6: не смеяться над ребенком, если он упал, лучше уберечь его от падения.
Правило 7: никогда не лгать ребенку. Даже если делаете укол, не говорите, что это не больно.
Правило 8: в присутствии ребенка никогда не высказывать оскорблений расистского характера в адрес иностранцев, не внушать ему ненависть к ним. Даже если последние ведут себя некорректно.
Правило 9: стараться быть в глазах ребенка образцом честности и порядочности.
Правило 10: никогда не показывать ребенку, что ты его боишься.
Правило 11: применять по отношению к ребенку тактику внимательного выслушивания.
1.Никогда не занимайся воспитанием в плохом настроении.
2.Ясно определите, что вы хотите от ребенка, и объясните это ему, а так же узнайте, что он думает по этому поводу.
3.Предоставьте самостоятельность; воспитывайте, но не контролируйте каждый шаг. Не подменяйте воспитание опекой.
4.Лучше всего не подсказывайте готового решения, а показывайте пути к нему и время от времени разбирайте с ребенком его неправильные и ложные пути к цели.
5.Не пропустите момент, когда достигнут первый успех.
6.Своевременно сделать замечание, оценить поступок сразу и сделать паузу – дать осознать услышанное.
7.Главное – оценить поступок, а не личность.
8.Прикоснитесь к ребенку и тем самым дайте почувствовать, что сочувствуете его ошибке, верите в него, несмотря на оплошность.
9.Воспитание должно быть поэтапным.
10.Воспитатель должен быть строгим, но добрым.
1. Признайтесь себе в своих сильных и слабых сторонах и соответственно сформулируйте свои цели.
2. Решите, что для вас ценно, во что вы верите, какой вы хотели бы видеть свою жизнь.
- Постарайтесь понять и простить тех, кто заставил вас страдать или не оказал помощи, хоть и мог бы. Простите себе самому прошлые ошибки, заблуждения и грехи. После того как вы извлекли из тяжких воспоминаний хоть какую-то пользу, похороните их и не возвращайтесь к ним. Дурное прошлое живет в вашей памяти лишь до той поры, пока вы его не изгоните. Освободите лучше место для воспоминаний о былых успехах, пусть и небольших.
- Чувства вины и стыда не помогут вам добиться успеха. Не позволяйте себе предаваться им.
- Не забывайте, что каждое событие можно оценить по-разному. Реальность — это не то, что каждый по отдельности видит,это не более чем результат соглашения между людьми называть вещи определенными именами. Такой взгляд позволит вам терпимее относиться к людям и более великодушно сносить то, что может показаться унижением.
6. Никогда не говорите о себе плохо; особенно избегайте приписывать себе отрицательные черты — "глупый", "уродливый", "неспособный", "невезучий", "неисправимый".
7. Ваши действия могут подлежать любой оценке, если они подвергаются конструктивной критике — воспользуйтесь этим для своего блага, но не позволяйте другим критиковать вас как личность.
8. Помните, что иное поражение — это удача; из него вы можете заключить, что преследовали ложные цели, которые не стоили усилий, а возможных, последующих более крупных неприятностей удалось избежать.
9. Не миритесь с людьми, занятиями и обстоятельствами, которые заставляют вас чувствовать свою неполноценность. Если вам не удается изменить их или себя настолько, чтобы почувствовать уверенность, лучше просто отвернуться от них. Жизнь слишком коротка, чтобы тратить ее на уныние (и переживания).
10. Позволяйте себе расслабиться, прислушаться к своим мыслям, заняться тем, что вам по душе, наедине с самим собой. Так вы сможете лучше себя понять.
11. Наслаждайтесь ощущением той энергии, которой обмениваются люди — они такие непохожие и своеобразные. Представьте себе, что и они могут испытывать страх и неуверенность.
12. Перестаньте чрезмерно охранять свое Я — оно гораздо крепче и пластичнее, чем вам кажется. Оно гнется, но не ломается. Пусть лучше оно испытает кратковременный эмоциональный удар, чем будет пребывать в бездействии и изоляции.
13. Не оставляйте без внимания каждый свой успешный шаг и не забывайте подбодрить и похвалить себя. Не бойтесь оказаться нескромным, ведь вас никто не услышит.
Помните - Вы не пассивный объект, на который валятся неприятности, не травинка, которая с трепетом ждет, что на нее наступят. Вы – вершина эволюционной пирамиды. Вы – неповторимая личность, активный творец своей жизни, вы повелеваете событиями
Телефоны: 802340-58359, 802340-58451
Email: vyeshemir_shkola@rechitsa-edu.gov.by